校園氣象站在農業大學校園氣象監測中的應用具(ju)有積極(ji)的影響。校園氣象站由氣象站監測儀(yi)和各種傳感器組成，傳感器的種類可(ke)由用戶進行自主挑選，校園氣象站主要是檢測空氣溫濕度、風速風向、降雨量、氣壓等氣象數據，可(ke)滿足不同用戶的不同需(xu)要。校園氣象站為推進科(ke)普進學校，加強氣象防災減災和應對氣候(hou)變化科(ke)普宣(xuan)傳起到(dao)良好的推動作(zuo)用。

     校園氣象站進入農業大學校園一方麵可(ke)以優化校園教(jiao)育(yu)環境，提(ti)高(gao)學生的科(ke)技意(yi)識，滿足地理教(jiao)學的需(xu)要；另(ling)一方麵增(zeng)強學生實際地理觀(guan)測能力(li)，激(ji)發學生的學習(xi)興趣和熱情，了(liao)解更多氣象科(ke)學知(zhi)識。校園氣象站作(zuo)為自動化氣象監測設(she)備，對氣象環境進行實時監測，將監測到(dao)的數據層傳輸(shu)到(dao)數據庫(ku)，方便氣象管(guan)理人(ren)員更好的分(fen)析和處(chu)理，為氣象監測工作(zuo)提(ti)供了(liao)便利條件。方便校園及(ji)時了(liao)解氣象信息，積極(ji)做好氣象災害防災應急措(cuo)施，有效減少氣象災害的危(wei)害，使校園師生的生命與財產安全得(de)到(dao)有效的保障。

校園氣象站